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 新冠肺炎疫情中社會支持對中職護生職業認同影響的研究

金沙官网liulanliang:2737ci fabushijian:2020/6/10 8:00:23

 2019年12月以來,一場新型冠狀病毒肺炎的疫情由湖北省武漢市逐漸蔓延至全國。作為抗擊疫情的中堅力量,護理人員是參與人數最多、與患者接觸最多、最高危的人群。這一特殊情況的出現勢必對在校護生的職業認同產生影響。而護生的職業認同程度能直接影響其畢業后的從業意向和工作表現,進而影響將來臨床護理工作的質量及護理人才的穩定性。本課題以應激理論和社會支持理論為指導,盡可能客觀的描述在新冠疫情這一強烈應激事件背景下社會支持對護士職業認同的影響,了解大疫情背景下中職護生職業認同的現狀,為當下護理院校教師充分利用家、校、社會一體化體系提供的社會支持促進護生的職業認同提供指導性的操作指南,構建出促進護生職業認同的針對性策略。本研究采用分層取樣法,選取青島一所中職衛生學校的中職一、二、三年級護理專業學生,每個年級隨機選擇三個班級,共計440人。采用問卷調查的方式,發放一般資料問卷、社會支持量表和職業認同量表,調查新冠疫情期間中職護理專業學生的社會支持和職業認同現狀,以疫情期間的家、校、社會一體化體系的社會支持為自變量,以性別、年齡、年級、是否是獨生子女、家庭居住地、父母文化程度等為中介變量,以學生的職業認同感為因變量,研究疫情期間中職護生的社會支持和職業認同現狀,以及社會支持對學生在疫情中職業認同感的影響。


附件:成果公報--新冠肺炎疫情中社會支持對中職護生職業認同影響的研究

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